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省电教馆一行现场调研林南小学个性化课堂教学
发布日期:2018-06-13 20:05:58 浏览数: 来源:林南小学 字号:〖

为进一步推进运用新技术、新媒体、新方法,探索课堂教学个性化学习新模式,提高课堂教学质量和效果,促进信息技术与教育教学的深度融合,为了提高林小青年教师的信息化教学技能,把信息化技术融入到日常教育教学中,着眼于提高青年教师的课堂教学能力,6月13日下午,江苏省电教馆杜占斌部长等一行3人在市教科院黄炎科长及区教师发展中心宋惠平老师等陪同下,来到林南小学参加省规划办课题《区域推进新技术支持下的个性化学习的实践研究》现场研讨活动。

首先,张君老师为大家呈现一堂精彩纷呈的数学课,张君老师执教的是四年级《解决问题的策略:一一例举》。课堂上张君老师创设问题情境,以欢欢乐乐游春秋淹城为线索贯穿课堂,进行了浇水问题球幕电影问题代金券问题等多个例题的教学,使学生熟练掌握了列表法连线法算式法等例举方式。学生的个性化学习数据被记录,张老师可以根据每个学生的数据特点展开有针对性的教学。课堂中移动终端变成课堂动态研究的一部分,张老师以学生为中心,运用移动终端和学生平板电脑多次进行课堂互动,开展随堂评测,注重学生自主学习,学生的动手视频和答题通过移动端拍摄并投屏进行点评,全班交流讨论,在此过程中很好地激发了学生的学习兴趣,极大地提高了课堂教学的实效性。

接着,吴云燕老师给大家带来了生动的英语课The animal boogie。吴云燕老师在英语教学上有自己独特的见解,课堂上语言生动,教态自然,并很好的利用了信息化平台让学生理解了故事的内容。吴老师还采用让学生自己有道搜索的方式,让学生自主学习单词,选择正确合适的意思,让学生更好的掌握与理解,小舞蹈的加入,使学生不光将生词读来朗朗上口,更加调动了学生的学习兴趣,使学生更深刻地感受到了英语这门语言带来的魅力。

两堂课受到了听课老师和领导的一致好评。本次活动,为青年教师间的相互学习交流提供了平台,有效地促进了青年教师的成长。教育在改革,科技在进步,时代在发展。在新技术支持下,个性化、现代化、科学化、创新化的小学课堂,正在走来!

(武进区林南小学供稿 撰写:钱怡婕 摄影:严国春

 

        

 

        

 

        

 

        

 

        

 

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