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武进区中小学生科技教育工作热点专访
发布日期:2013-05-14 08:31:28 浏览数: 来源:系统管理员 字号:〖

武进区中小学生科技教育工作热点专访

 

青少年科学教育活动是基础教育的重要组成部分,对提高青少年的科学素质、全面发展和为国家储备科技后备人才有着重要的意义。为增强青少年的创新意识,提高青少年的创新能力,513日,记者就武进区中小学生科技教育工作对武进区教育局进行了专访。

 

记者:请问在增强青少年的创新意识,提高青少年的创新能力方面,我区采取了哪些措施?

武进区教育局:近年来,我局高度重视中小学生科技教育工作,以增强青少年的创新意识,提高创新能力,培养创新人才为目的,团结和动员广大青少年科学教育工作者、科技辅导员,组织开展了丰富多彩的科学教育活动,主要有以下四个方面:一是提高思想认识,健全科技教育网络体系;二是加强课题引领,推进科技教育课程建设;三是丰富科技内容,彰显科技教育特色亮点;四是突出舆论宣传功能,营造科技教育良好氛围。

 

记者:请问我区在健全科学教育网络上做了哪些工作?

武进区教育局:一是依托武进区青少年科技教育协会,推动青少年科技活动开展;二是多方联动,构建纵横结合,条块联动的科学教育网络;三是完善办法,推进评价制度改革。我局制定了中小学素质教育的评估办法,充分发挥其教育评价的导向功能,将科技教育纳入了考评中。

 

记者:请问武进区构建了哪些平台来拓宽青少年科学教育途径?

武进区教育局:一是召开青少年科技教育工作会议,建立青少年科技教育网站;二是成立了机器人竞赛、科技创新大赛、金钥匙竞赛、国际数棋比赛、“航空模、航海模、汽车模”三模比赛、电脑制作比赛等10个科技竞赛工作站;三是广泛开展科普宣传周、万名学生科普日、校园科技节等科普活动。目前,我区各级各类学校中开展校园科技节的已超过90%。

 

记者:请问武进区在提高青少年科技竞赛水平方面采取了哪些措施?

武进区教育局:我区在依托竞赛,提高青少年科技竞赛水平方面主要采取了以下措施:一是依托科技竞赛工作站,开展各项科技竞赛。举办了第六届以区为主中小学生机器人竞赛、科技创新大赛、金钥匙竞赛、国际数棋比赛、“航空模、航海模、汽车模”三模比赛、电脑制作比赛青少年科技竞赛活动项目。每年参加各类竞赛的学校累计达200所,参加学生100000余人次,获得一等奖600人次,二等奖1000人次,三等奖3000人次。二是积极参与国家、省、市科技竞赛活动,不断提升我区科技竞赛品位,展示我区科技竞赛风彩。413日常州市青少年机器人竞赛在常州市少年宫隆重举行。武进区共有17所小学、13 所初中、4所高中的340多名选手参加了比赛,占整个常州大市参赛总数的71%。经过紧张激烈的各轮比赛,武进区参赛学校在60%以上的竞赛项目上获得了冠军。526,我区近50所学校参加了由常州市科学技术协会、市教育局主办,常州市小学生国际数棋俱乐部、新北区薛家中心小学承办的常州市第五届小学生国际数棋竞赛。本次比赛共决出一等奖60人,我区获奖56人,占比93.33%;二等奖共120人,我区获奖101人,占比84.16%;三等奖共180人,我区获奖138人,占比76.67%。在团体奖中,我区6所学校获一等奖,占比86%12所学校获二等奖,占比92.31%13所学校获三等奖,占比72.22%

 

记者:请问我区在营造科技教育的良好氛围上,做了哪些工作?

武进区教育局:我局充分利用武进区青少年科技教育网站这个平台,安排专人及时报道校园科技新闻、学校科技竞赛活动、学校科技节、科普基地实践活动等有关科技活动的情况;要将学校科技教育的现状、所取得成绩和存在的问题,及时向所在乡镇、社区和相关职能部门汇报,邀请他们积极参与到学校的科技活动中;将武进科技教育的特色、亮点和成果进去全面梳理,制作专门的宣传片,不断扩大效应;积极参与各级各部门组织的大型宣传活动,展示武进科技教育的无限魅力。

 

记者:请问武进区教育局将如何进一步提高中小学生科技创新意识?

武进区教育局:青少年科技教育工作是一项意义深远的工程,它关系到祖国的未来和民族的兴旺。区教育局将按照多年来行之有效的方法,采取有力的措施,一方面继续建立健全“青少年科技教育”的管理工作制度,提升学校科技俱乐部、科技兴趣小组的活动水平,全面提升科学教育课程实施水平,通过完善考评机制等方式,切实做到学生“爱科学、学科学、用科学”。另外一方面,将和有关部门共同营造科技创新的良好氛围,主动思考,积极探索,发扬优势,弥补不足,努力创新,不断培养青少年的科学方法、科学态度与科学精神,使武进的中小学生科技教育工作更上一层楼。

 

 

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