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关于对宋剑湖幼儿园综合督导评估的报告
发布日期:2018-07-26 11:27:01 浏览数: 来源:
 

关于对宋剑湖幼儿园综合督导评估的报告

 

为提升幼儿园办园质量,促进武进幼教事业全面健康发展,武进区人民政府教育督导委于201865日,组织督导评估组一行3人,对宋剑湖幼儿园进行了现场督导评估。根据督导要求和程序,督导组听取了宣桃芬园长《砥砺奋进提内涵  行路致远谋发展》的自评报告,查阅了相关台账资料,察看了幼儿园园容园貌,观摩了幼儿学习和游戏活动,并就幼儿园内部管理、教师队伍建设、幼儿园课程实施、幼儿发展等方面访谈了园长、中层和教师。通过一天的工作,督导组按照《常州市名幼儿园综合督导评估细则》,进行了评议和汇总,形成督评报告如下:

一、总体印象

宋剑湖幼儿园起点高定位,创办于1999年,仅用两年时间,就于2001年成功创建成江苏省示范性实验幼儿园,跻身武进区优质幼儿园第一方阵。宋剑湖幼儿园规划有远见,全园占地面积11900平方米,建筑面积4440平方米,户外活动场地3580平方米,绿化面积3616平方米,20年前建的幼儿园,到目前所有硬件指标仍超省优标准。宋剑湖幼儿园发展不停步,该园在获得省示范性实验幼儿园的金字招牌后,还先后获得江苏省巾帼文明示范岗”“卫生保健工作省级示范园”“常州市幼儿教育先进集体”“常州市平安学校”常州市A级食堂”“武进区教科研先进集体”“武进区绿色幼儿园等荣誉,并连续三次获得武进区幼儿园三年目标管理一等奖,2017年又被评为武进区课程游戏化基地。

二、成绩亮点

1.环境创设体现地方性、主题性、儿童性

得园、宋剑湖湿地公园、圩墩公园、仙湖公园、是遥观家喻户晓的四张名片,也是孩子们经常光顾嬉戏的地方。该园根据自身户外场地宽敞且分散的特点,结合幼儿园周边丰富的自然和人文资源,规划和创设了“三公园一驿站”的户外游戏环境,巧妙地将自然资源与幼儿教育目标有机链接,优化整合,发挥了环境的综合教育作用。环境既是课程载体,也是课程本身。宋剑湖幼儿园环境创设的地方性、主题性、儿童性,处处彰显了该园教师的慧心与匠心,也成为宋剑湖幼儿园环境课程最大的亮点。

2.园所管理体现全面性、民主性、人文性

督评组从查阅台账资料、访谈园长和教职工,观察教职工精神风貌和工作状态等角度,全面了解该园管理情况。首先该园管理是全面的。就教职工管理方面,该园就制定了《月工作考核制度》《教师考勤制度》《教科研制度》《宋剑湖幼儿园教职工绩效考核方案》《宋剑湖幼儿园年度考核细则》等。其次该园管理是民主的。涉及到幼儿园重大事件,走教代会流程;对教职工考核,有考核小组负责;评优评先,凭实绩说话;教师自身发展,教师自我规划,自我管理第三该园管理的人文的。该园能站在教职工立场上,想教职工所想。例如,在考勤上,教师参加子女家长会、零星假等都给予较大的空间;当教职工有困难时,会送上关爱与温暖开学初,吴雅媛老师连续遭遇不幸,全园教职工慷慨解囊,部分老师捐出近一个月的工资,帮助吴老师度过难关。教师在感情上有归宿感,在心理上有愉悦感,获得职业尊严,坚守教育阵地。

3.课程建设体现园本性、多元性、游戏性

1)规范实施基础课程。该园通过课程审议制度、集体备课制度、课程教研制度、课程评价制度等全面规范幼儿园基础课程的科学实施。

2)多元开发园本课程。在实施好基础课程的同时,该园还开发了“快乐课程”“节日课程”“乐享课程”等多种园本课程。其中尤以“乐享课程”最具特色。该课程依托三大主题——“好吃佬”“好看佬”“好白相佬”为抓手,串联起一系列具有地方特色的课程,通过与幼儿园周边资源的互动,与幼儿园创设的环境互动,与家长互动,构建了一个生动、立体、符合孩子学习规律和学习兴趣的课程脉络,并能随着时代的发展而不断赋予新的课程内涵。

“乐享课程”的建构与实施,是幼儿园课程游戏化、生活化理念的精准诠释和具体演绎,具有较大的研究价值和推广意义。

4.教师培训体现专业性、针对性、有效性

该园制定了面向全员的“自培他培”制度,根据教师工作中遇到的热点问题或集体困惑开展自培活动。从身边的问题入手,让教师交流想法,分享经验,在头脑风暴中顿悟,在思维碰撞中解惑。另一方面,针对幼儿教育的基础理论和前沿信息,采用走出去请进来的方法进行他培活动。该园制定了面向个体的“三格三培”制度,即:针对新教师的“合格”培训计划,针对骨干教师的“风格”培养计划,针对领军教师的“资格”培育计划。分层培训,有效促进了教师不同程度地发展。

扎实有效的专业培训,提升了教师的职业素养,也收获了佳绩。目前,幼儿园29名教师中有幼儿园职称的17名。一位老师获武进区青年教师基本功竞赛一等奖,常州市三等奖,成为武进区幼教学科带头人;一位老师参加常州市教育活动评比获二等奖;两位老师参加武进区建构游戏评比获一等奖;一位老师获横林片青年教师基本功竞赛一等奖,多名教师在区级评优课中获奖。每年,该园均有多名教师在武进区范围内开放教学活动。

5.后勤管理体现责任心、保障性、服务性

1)强化安全责任。该园成立了以园长为组长的安全工作领导小组,坚持管理人员值班制度,和每位教职工签订一岗双责安全责任状,以此来强化园长是幼儿园安全工作第一责任人,教职工是幼儿园安全工作直接责任人的意识和担当,

2)优化安全保障。该园配备了专业保安,安装监控报警设施,添置必备的技防用品。所有走廊做了防滑措施,保证了幼儿雨天的安全;对幼儿园棱角突出的柱子、墙角进行软包;在有安全隐患的窗户上安装了隐形防护网等。

3)细化保健服务。该园坚持保教并重的原则,对晨检、午餐、点心、喝水、搽脸、涂霜、卷袖、束裤等每项保育工作环节都有细化操作标准,并督促严格按要求执行。特别是户外活动时汗巾的使用,要求每个幼儿配备四条汗巾,每天早晨来园用一条,带一条放在衣帽柜里,然后在活动中或活动后出汗了由教师保育员为他们更换干的汗巾,放学时带回清洗,第二天轮回,这样有效地预防了幼儿感冒生病的机率。

针对当前食品安全问题,该园狠抓食品进货、烧煮等环节的安全,并增加营养汤、粗粮饭。针对幼儿挑食偏食问题,编制了餐前故事册,教师在进餐前结合当天菜肴为幼儿讲述小故事,确保幼儿吃饱,吃好。在2016年区卫生保健工作复评中,该园规范的操作流程和细致周到的保育护理获得专家组的一致好评。

三、发展建议

本着以督评促发展的原则,对宋剑湖幼儿园今后的发展提几点建议:

1.进一步精准定位幼儿园的特色。以幼儿园课程游戏化基地为平台,以“乐享宋剑湖”课程为主线,多层面、多角度开发具有地方文化元素和自然资源特征的园本课程,并与幼儿园基础课程有机融合,形成特色鲜明的幼儿园课程,打造幼儿园的特色名片!

2.进一步打造稳定优质的教师队伍。不断探索并建立优秀教师进得来、留得住的机制,合理调整教职工月工资与年终绩效考核工资的比例,加强对骨干教师、名教师的培养,增强幼儿园的核心竞争力。

3.进一步改善办园条件。幼儿园用地宽敞但建筑面积不足,教室功能完善但使用不够方便,园舍整体牢固但局部有安全隐患。建议加强对电线、白蚁等的检查,及时消除安全隐患。打通卫生间与盥洗室,让孩子便后洗手更方便。合理调整建筑物功能,增加专用活动室,满足孩子个性发展的需求。

 

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