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关于对牛塘中心幼儿园综合督导评估的报告
发布日期:2018-07-26 11:25:43 浏览数: 来源:
 

关于对牛塘中心幼儿园综合督导评估的报告

 

2018620日,武进区人民政府教育督导委员会办公室组织督导评估组一行3人,对牛塘中心幼儿园进行了为期一天的现场督导评估。期间,督评组实地考察了牛塘中心幼儿园的校园环境和设施设备,听取了李亚静园长题为《藤心韧性,逐梦沃野》的工作汇报,观摩了3个集体教学活动,巡视考察了全园17个班级的游戏活动;分头访谈了一线的教职员工;观摩了教研沙龙;认真查核了近年来的档案资料,对幼儿园的园务管理与园所发展、保教管理与课程实施、队伍管理与教师发展、班级管理与幼儿发展及后勤管理与服务保障等五个方面的发展成果进行了比较全面的考察。评估组在分工调研、汇总情况、集体讨论的基础上,形成如下评估意见。

一、基本情况

牛塘中心幼儿园创办于上世纪 60 年代2016年整体搬迁至长虹幼儿园,两园一体化运作。幼儿园现有大、中、小三个年龄段17个班级,幼儿总数606人。在园教职工62人,其中专任教师39人,保育员13人,均持证上岗。幼儿园拥有一支专业的教师队伍,专科以上学历100%,本科学历66.7%

多年来,幼儿园围绕“以人的发展为本,让每个人都有更好的未来”的理念,积极关注教职工的生命成长,创造适合儿童发展的教育,努力探索特色办园之道,不断丰富园所内涵。幼儿园占地面积9559平方米,生均15.77平方米;校舍建筑面积8635平方米,生均14.25平方米;绿化面积2000平方米,生均3.3平方米;户外活动场地4530平方米,生均7.48平方米。园所按要求配备有活动室、寝室、多功能室、卫生间、储藏室、美工室、图书室,利用走廊等区域开设游戏空间。户外有大型体育运动器械,多类小型多样的具有攀登、平衡、钻爬、悬吊、弹跳等功能的各类玩具,为幼儿提供了丰富的活动空间和材料。

通过多年的努力,牛幼先后获得“江苏省示范性幼儿园””“江苏省卫生示范性幼儿园”“江苏省巾帼示范岗”“常州市青年文明号”“常州市卫生模范单位”“武进区绿化达标单位”“武进区教科研工作先进单位”等荣誉称号,连续两次获“武进区幼儿园三年目标管理一等奖”。

二、主要成绩

(一)园所环境清新雅致、管理细致有品位

现代的办园条件:牛塘中心幼儿园是一所新建幼儿园,总投入四千多万元。园内各类生活、学习设施设备完善、先进。游戏材料充足,活动场地开阔,并设有美工室、图书室、创意室、舞蹈室等配套的专用室,是一所集现代化、智能化一体的幼儿园。

温馨的园所环境:牛塘中心幼儿园坚持“环境育人”的思想,以“雅、趣、美”的原则打造环境,整个幼儿园色彩运用大气自然,协调统一。以四合院围合状把教室和户外活动场地有机分割布局,整体给人清新雅致、温馨舒适的感觉 

规范的细节管理:督评组查看了班级中的班主任工作管理,其中教学计划、游戏安排、教师备课、班级重点部位安全日巡查记录表等一应俱全。班级氛围开放自主,班级常规秩序井然,教学管理规范,主题活动计划、游戏活动计划齐全,特别注重服务质量的提升。

(二)队伍建设凸显人本、举措多元有特点

民主的激励有温度:幼儿园管理中凸显人本,提倡“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”。幼儿园积极开展“做一个美丽有趣的好人”的主题活动,发起“向我看齐”活动,通过开展“家长美誉度”调查、“每月一星”“师德标兵”“最美牛幼教师”的评比等形式,科学地明确导向,提升教师的价值观念,使教师之间逐渐形成彼此尊重、相互接纳、和睦相处、以诚相待的良好氛围。

专业的研训有实效:幼儿园采用“问题本位”的方式,以同课异构、异课同构的方式开展专题研训活动。围绕科研课题《幼儿园民间艺术教学游戏化的实践研究》,以及园本教研主题——常青藤“相信和质疑”理念的落地实践,定期组织教师开展相关的专题培训和和专题沙龙研讨活动,注重教研、科研结合度。通过师徒结对、岗位练兵、名师带教等方式提高教师对课程游戏化核心精神的理解及如何操作的反思能力,优化了理念,助推了教师专业成长。

(三)规范办园特色鲜明、课程积淀有创意

牛塘中心幼儿园以创新之举展示个性,积淀课程内涵,不断迈出特色办园的步伐。

一是主动思考求变:幼儿园在创新用好《江苏省综合活动课程》的基础上,以民间艺术教育为切入点,充分挖掘本地的文化自然资源,构建了适合本园幼儿发展的具有民间艺术特色的园本化课程,积累了丰富的课程资源库。

二是寻求外援求破:幼儿园在民间艺术课程的基础上,不断从实际出发,争取外援,寻找突破课程开发瓶颈的渠道,引入了美国常青藤“相信和质疑”的协商式课程理念,并与“课程游戏化”理念整合,以幼儿积极体验、实践操作为中心,尊重幼儿人格,关注个体差异,满足不同幼儿的发展需要。

三、主要问题及建议

本着以督评促发展的原则,本次现场督导评估组对牛塘中心幼儿园今后的发展提出以下建议:

1.进一步锤炼队伍素养,强化品牌构建能力

牛幼的专业梯队建设虽成效初显,但由于体制原因造成骨干教师持续流失,所以后期应把培育牛幼骨干力量、优化队伍结构、提升整体素质作为队伍建设的重任,以此强化品牌构建能力。

2.进一步厚实教育内涵,提升品牌构建效益

进一步科学地将常青藤协商式课程理念渗透到一日活动的各个环节,在扎实践行课程游戏化的同时,能逐步尝试将游戏课程化从而整体提升品牌构建的内涵和效益。

 

 

常 州 市 武 进 区 教 育 局

常州市武进区人民政府教育督导委员会办公室

2018620

 

 

 

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