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关于对丁堰幼儿园综合督导评估的报告
发布日期:2018-07-26 11:21:04 浏览数: 来源:督导室
 

关于对丁堰幼儿园综合督导评估的报告

 

2018614日,武进区人民政府教育督导委员会办公室组织督导评估组一行3人,对丁堰幼儿园进行了现场督导评估。按督导程序,督导组实地察看了幼儿园园容园貌,听取了园长关于幼儿园的工作情况汇报,查阅了与督导指标相关的档案资料,浏览了幼儿园的网站;随机听课3节,观摩了幼儿各类游戏活动,并就园所变化、团队建设、特色课程、大型活动、后勤保障等方面和园长、教师等进行了访谈。

按照《常州市幼儿园综合督导评估细则》要求,评估组在分工调研、汇总情况、集体讨论的基础上,形成了如下评估意见。

一、总体评价

常州市武进区丁堰幼儿园创办于1981年,1986年搬迁于此,20162月搬迁至原地新建的过渡用房。幼儿园现有六个教学班,幼儿217名,教职工21名,专任教师10名。在专任教师队伍中,大专学历达到100%,本科学历达到83%。幼儿园有常州市骨干教师1人,常州市教坛新秀1人,区教学能手1人;市优秀教育工作者1人,市优秀团员2人,区师德标兵3人,区教科研先进个人1人,区信息技术先进工作者1人,区优秀班主任1人,区德育先进工作者1人;幼儿园一级职称2人,二级职称7人。幼儿园在201111月创建为省优质园,20154月获常州市“工人先锋号”称号,201712月创建成为江苏省健康促进单位。

近年来,幼儿园专注于走特色发展之路,以课题研究为切入点,依托绘本阅读、创意美术、礼仪习惯和足球运动四大课程的开展,探索培养幼儿自信、文明、健康、快乐的有效途径。幼儿园丰富多彩的活动、积极进取的工作态度赢得了家长、社会和上级部门的一致肯定。

二、主要成绩

(一)办园方向明确

经过不懈的努力与探索,幼儿园初步形成了以“健康文明、快乐自信”为核心的园所文化。依据武进区教育局的工作要求,幼儿园于2017年着手制定三年发展规划。在收集基层教职工的意见和建议后,由各专项负责人撰写相关内容,在不断完善、修改后,通过了全体教职工的认可和区三年规划的论证。这份三年规划将教师发展和园所特色列为重点项目,拟通过打造“新星”(新手型教师)俱乐部和“明星”(骨干型教师)俱乐部来达到促进教师成长的目的;将现有的足球课题做大、做强,从而成为园所不可替代的一张名片,把丁堰幼儿园打造成一所具有地方影响力的新优质幼儿园。

(二)管理规范民主

幼儿园能优化管理机制,注重过程管理,实现管理重心下移。行政人员将“教师年度评优评选相关规定”“月考核细则”等多项制度提交教师大会审议和修订。周一园务例会,各条线负责人通报各自工作情况和工作设想;定期组织教师大会,商讨幼儿园重大活动事项;各活动小组负责人认真撰写活动方案,悉心组织、开展活动。专人负责制作宣传内容,及时上传到幼儿园网站、微信公众号等平台。考核时教师自评、师徒互评、中层考评三者结合,保证客观、全方位的评价。

(三)教师队伍精干

幼儿园坚持以整体提高为根本,以骨干教师队伍建设为重点,以培养名师为目标,力求打造一支理念优、责任强、业务精的师资队伍。2016年,幼儿园进行班子成员的调整,大胆选用青年教师,并进行了职责的明确分工。调整后的人员架构更加合理,全方位地保障了幼儿园各项工作的高效开展。同时开展多元培训,助力教师迅速成长,如将教师反馈意见归纳整理后列出教师的需求菜单,让她们根据实际情况选择感兴趣或者薄弱的内容,形成有针对性的个性化培训;依托“新星”和“明星”俱乐部的建设,对教师实行分层培训,教师的专业素养和能力在各级各类的竞赛展示中得到了锻炼,并获得同行的认可;贯彻“能者为师,达者为先”的理念,采用长期和短期相结合的师徒带教方式,积极开展抱团式教研活动。

(四)特色课程丰富

幼儿园除了实施“江苏省综合活动课程”以外,还依托前期各项课题研究的经验和成果,以特色课程的形式进行不断修整和推广。

礼仪课程:通过“学礼仪”“用礼仪”“展礼仪”三个途径实施礼仪特色教育。每年,班级、幼儿园都会进行评选和表彰,有以清洁卫生为标准的“清洁小卫士”,有以文明礼貌为标准的“礼仪天使”等等。幼儿园扎实的工作得到了各级政府和家长的认可:项王果果小朋友在2014年被评为“常州市文明之星”,同年幼儿园成功申报成为第一批常州市文明礼仪教育养成示范学校,幼儿园的研究经验也在常州电台报道。

绘本课程:幼儿园先后与《早期教育》和《奕阳教育》联手打造园所绘本阅读的特色。通过开展“每天一读、每周一课、每月一借、每学期一演”的活动,联合家庭、社区共育的力量,为孩子们营造“绘阅读、爱分享”的良好氛围。多次积极参加市、区亲子绘本剧比赛,多名教师荣获优秀指导奖。

足球课程:2017年,幼儿园与戚墅堰全民健身中心合作共建,打造丁幼足球特色的品牌,同时申报了区级立项课题。健身中心派出专业的足球教练,对足球队队员、全园教师进行每周一次的专业训练。2017年,在与姐妹园的同场竞技中,丁幼的孩子以3:1赢得了个人足球生涯中的第一场胜利。

美术课程:借助前期美术课题的成果,积极开展创意美术课程。美术活动的“创意”体现在材料的丰富多样、制作手法的千变万化和作品呈现的独具匠心。每学期坚持开展美术教研活动,多位教师在区级、园际交流活动中展示自己,获得好评。

(五)后勤管理优质

幼儿园成立安全工作领导小组,全面部署园内安全工作,制定切实可行的安全卫生管理制度并定期进行安全检查,发现隐患及时整改,利用各种途径加强安全宣传与教育,在师幼中开展防火防震疏散逃生演练,防患于未然。

坚持保教并重原则,认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察工作,严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计制度,各类卫生保健帐册、资料齐全、规范。保健室规划合理,常用设备、器械、药品配备齐全。各班配有盥洗室、卫生间,生活用品和消毒设备齐全,使用率高。幼儿园严把食堂质量关卫生关,确保食品安全卫生,师幼对食堂服务的满意率和认可度高。

三、问题与整改建议

(一)进一步加大投入,改善办园条件,以保障教育教学的需要

目前丁堰幼儿园依然是过渡房,办园条件急需改善,需加速推进幼儿园新建项目的实施,为幼儿提供更优良的学习条件。同时建议尽快配齐配足保教人员,达到两教一保的标准。

(二)进一步推进课程改革,提升课程内涵,以推进特色课程的发展

一是要系统思考目前园本课程的传承与创新的关系。二是要做到真正意义上的顶层设计,系统整合形成幼儿园特色课程发展的整体规划、策略选择和推进机制,使幼儿园在园所文化引领下更有特色,更具影响

 

 

 

常 州 市 武 进 区 教 育 局

常州市武进区人民政府教育督导委员会办公室

2018614

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